En clase hemos dialogado sobre la siguiente pregunta:
¿Qué es una cruz categorial?
ARGUMENTOS
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CONTEXTO O METODOLOGÍA
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TESIS O
IDEA PRINCIPAL
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PROPÓSITO
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CONCLUSIÓN
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¿Qué técnica nos facilita la comprensión de textos argumentativos?
Luego definan cruz categorial, usos y procedimiento para elaborar una cruz categorial.
Actividad 01:
Lee el texto "Síndrome de Sturge- Weber" y con ayuda de tus compañeros,construye una cruz categorial. Luego desarrolla las preguntas de comprensión.
ACTIVIDAD 02.
Elabora una cruz con la lectura de la página 164.
ACTIVIDAD 03.
Nos preparamos para la lectura del módulo VI
La literatura y la vida.
La ciencia de la deducción
El genio Creador
PRODUCTO A EVALUAR:
Cruz Categorial con la lectura asignada.
Buen trabajo a cada uno de ustedes...
Profesora Virginia.